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为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和教育部关于《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的需要，通过探究进一步明确幼儿的入学准备教育如何有机渗透于幼儿园三年保育教育活动课程中，科学帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。2023年5月18日，詹蕾工作室成员相聚在都江堰中信幼儿园开展了“幼小衔接”的研讨活动。

参与本次活动的领导有：都江堰市教育局考试中心孙梅主任、职业和学前教育科旷炜科长、中小学教育研究室胡贵旗主任、职业和学前教育科曾燕副科长。都江堰公民办幼儿园园长和骨干教师、各小学一年级教师代表。本次活动以“环境观摩——课例展示——案例解析——专题分享——评课指导”五个环节展开。

在环境观摩环节中，各工作室成员们在汤婷园长带领下，在边看边行边聆听孩子们带来的有趣的课程故事。

都江堰市中信幼儿园 王玮老师和都江堰市北街小学 冯旭艳老师分别带来了一节课例展示。都江堰汤婷副园长和北街小学数学教研组长程秋红老师根据刚才两节活动做了案例分析。小小的案例分享，可以解读幼儿发展的多种可能性，也能让大家解读出教师行为背后的儿童观念。

都江堰市中信幼儿园苟锐园长带来专题分享《润泽童心 ，适应成长》，苟锐园长从在实践中衔接、在生活中渗透、在游戏中成长 、在学习中发展这四个方面分享了幼小衔接的探索与实践内容。

在本次活动的尾声，成都市詹蕾名师工作室领衔人詹蕾及工作室成员分享了自己对本次活动的思考与感受，从老师的教学中核心经验的引导、学习的环境、师幼互动、活动意义等多个方面提出自己的看法和建议，并为今后的教学指明了前进的方向，教师们收获颇丰！

本次分享交流活动拉近了区域之间的距离，架起了幼教同行交流分享的桥梁，明确了幼小衔接工作的的新思路、新方法。今后工作室将继续以与广大幼教同行共谋高质量教育为己任，以开放交流促发展、互学互鉴促提升的工作理念，与大家一起共赴更好未来，走向美美与共、美人之美的教育盛景，共同为教育高质量发展贡献力量！（孙林馨）